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41件のセミナー
トップアスリートのオーバーヘッド動作コンディショニングの実際~女子ソフトボール選手、女子バドミントン選手に見る特徴と分析・アプローチ方法~
理学療法士

トップアスリートのオーバーヘッド動作コンディショニングの実際~女子ソフトボール選手、女子バドミントン選手に見る特徴と分析・アプローチ方法~

トップアスリートのスポーツ現場におけるコンディショニング情報を得られるセミナー(動画配信)です。 (NSCA:0.2付与、動画の配信期間:11/3~11/30)

理学療法士・作業療法士のための緩和ケア領域におけるがん患者に対する予防的リハビリの考え方
理学療法士

理学療法士・作業療法士のための緩和ケア領域におけるがん患者に対する予防的リハビリの考え方

講師:井上 順一朗先生 神戸大学医学部附属病院 国際がん医療・研究センター  理学療法士 ==========

理学療法士・作業療法士のための緩和ケア領域におけるがん患者に対するリハビリと運動療法の役割
理学療法士

理学療法士・作業療法士のための緩和ケア領域におけるがん患者に対するリハビリと運動療法の役割

講師:井上 順一朗先生 神戸大学医学部附属病院 国際がん医療・研究センター  理学療法士 ==========

手関節の背屈・掌屈制限に対する機能解剖学的評価と治療~関節特性から可動域の制限因子を見極める~ 講師:山本昌樹先生
理学療法士

手関節の背屈・掌屈制限に対する機能解剖学的評価と治療~関節特性から可動域の制限因子を見極める~ 講師:山本昌樹先生

【橈骨手根関節と手根中央関節、どちらで止まっていますか】理学療法士・作業療法士向けに、山本昌樹先生が手関節の背屈・掌屈制限の機能解剖学的評価と治療をWEBライブで解説(見逃し配信2週間・返金保証...

【極める】頭頸部の解剖学と機能解剖に基づく病態鑑別と運動療法~責任椎間高位の特定と治療戦略~ 講師:吉井太希先生
理学療法士

【極める】頭頸部の解剖学と機能解剖に基づく病態鑑別と運動療法~責任椎間高位の特定と治療戦略~ 講師:吉井太希先生

【触れて緩めても戻る頸部痛。原因は「そこ」ではないかもしれない】理学療法士・作業療法士向けに、吉井太希先生が頭頸部疾患の病態鑑別と責任椎間高位の特定をWEBライブで解説(見逃し配信2週間・返金保...

【極める】頭頸部の解剖学と機能解剖に基づく触診技術~後頸部を層で触り分ける評価と運動療法~ 講師:吉井太希先生
理学療法士

【極める】頭頸部の解剖学と機能解剖に基づく触診技術~後頸部を層で触り分ける評価と運動療法~ 講師:吉井太希先生

【頭頸部の治療、「できれば避けたい」と感じていませんか】理学療法士・作業療法士向けに、吉井太希先生が後頸部を層で触り分ける頭頸部の触診と運動療法をWEBライブで解説(見逃し配信2週間・返金保証つき)。

【※締切り間近】肩関節可動域制限に対する脊柱・胸郭の評価と運動療法〜上肢運動と体幹の関係性および連動性〜 講師:丹羽雄大先生
理学療法士

【※締切り間近】肩関節可動域制限に対する脊柱・胸郭の評価と運動療法〜上肢運動と体幹の関係性および連動性〜 講師:丹羽雄大先生

肩甲上腕関節と肩甲骨を出しても挙がりきらない――その制限因子を脊椎・胸郭の機能解剖から鑑別し、明日から使える介入まで解説。PT・OT対象、見逃し配信あり・受講料返金保証つき。

クラインフォーゲルバッハの運動学に基づいた具体的な動作の誘導法|情動と自己組織化の発達学的知見
理学療法士

クラインフォーゲルバッハの運動学に基づいた具体的な動作の誘導法|情動と自己組織化の発達学的知見

講師:冨田 昌夫 先生 びわこリハビリテーション専門職大学 理学療法学科 教授 =================

クラインフォーゲルバッハの運動学に基づいた具体的な動作の誘導法|生態心理学的知見と情動
理学療法士

クラインフォーゲルバッハの運動学に基づいた具体的な動作の誘導法|生態心理学的知見と情動

講師:冨田 昌夫 先生 びわこリハビリテーション専門職大学 理学療法学科 教授 =================

PT・OT・STが「離床」を基礎から実践まで深く理解するセミナー(Webセミナー)
理学療法士

PT・OT・STが「離床」を基礎から実践まで深く理解するセミナー(Webセミナー)

離床は、臥床により生じる様々な悪影響を断ち切る最も基本的な医療介入です。 本セミナーでは、離床を解剖学的に、生理学的に、病理学的に解説します。離床に関わる全ての療法士が知っておくべき知識と理論で...

PT・OT・STのための医療統計セミナー(Webセミナー)
理学療法士

PT・OT・STのための医療統計セミナー(Webセミナー)

臨床の療法士が「情報を正確に読み解く」上で必要な統計の基礎知識は実は案外シンプルです。基本に従って段階的に、そして、自分の臨床経験に似たケーススタディを通じて学ぶことで統計の実用性が見えてきます。

理学療法はどう生まれ、なぜ今の形になったのか― 技術・制度・呼称のルーツから考える理学療法の現在地と未来 ―(Webセミナー)
理学療法士

理学療法はどう生まれ、なぜ今の形になったのか― 技術・制度・呼称のルーツから考える理学療法の現在地と未来 ―(Webセミナー)

なぜ「理学」なのか。なぜ今この制度なのか。理学療法のルーツをたどり、現在の形の理由を理解し、これからの臨床を考えるためのセミナーです。

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