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山口光國先生が語る「セラピー」の本質 #2

POST編集部2018.04.21読了 3分

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自閉症児に関わるSTの働き方【東北文化学園大学藤原加奈江教授】

POST編集部2018.04.15読了 16分

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最終回：理学療法士の品格【石川県立明和特別支援学校自立活動部｜理学療法士　荒木茂先生】

POST編集部2018.04.11読了 7分

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第四回：診療の補助行為【石川県立明和特別支援学校自立活動部｜荒木茂先生】

POST編集部2018.04.10読了 5分

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第三回：フロンティア精神【石川県立明和特別支援学校自立活動部｜荒木茂先生】

POST編集部2018.04.09読了 7分

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第二回：人が立場をつくるのではなく、立場が人をつくる【石川県立明和特別支援学校自立活動部｜荒木茂先生】

POST編集部2018.04.08読了 6分

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第一回：理学療法はアートとサイエンス【石川県立明和特別支援学校自立活動部｜荒木茂先生】

POST編集部2018.04.07読了 6分

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マネジメントの正体 ~他者を介して成果を出す~ | 松山太士先生

松山太士2018.04.05読了 5分

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最終回：知性の礎となっている8つの書籍【紀伊克昌先生】

POST編集部2018.04.04読了 7分

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第四回：ボバースやRood、PNFにしても創始者は女性【紀伊克昌先生】

POST編集部2018.04.03読了 7分

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第三回：伝承するフィロソフィ【紀伊克昌先生】

POST編集部2018.04.02読了 8分

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第二回：何のために学ぶのか【紀伊克昌先生】

POST編集部2018.04.01読了 9分

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