
努力することは大切だと小さい頃から教えられてきたと思う。
しかし、努力すること=成果が出ることではない。
必ずしもいい成果が出るわけでもないし、あなたが狙っている成功は周りの人も狙っている可能性は非常に高い。
努力をすることでしない人よりチャンスは巡ってくる可能性は高いかもしれませんがそれが成果には繋がることは少ないのである。
努力をする時に大切なのは「汗をかくところを見極めることだ」と思っている。
次のページ>>わかりやすく例を挙げて説明すると…

努力することは大切だと小さい頃から教えられてきたと思う。
しかし、努力すること=成果が出ることではない。
必ずしもいい成果が出るわけでもないし、あなたが狙っている成功は周りの人も狙っている可能性は非常に高い。
努力をすることでしない人よりチャンスは巡ってくる可能性は高いかもしれませんがそれが成果には繋がることは少ないのである。
努力をする時に大切なのは「汗をかくところを見極めることだ」と思っている。
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朝の申し送りで隣の先輩のリハをチラ見し、午後のセッションで再現してみる──新人・若手の臨床は、こうした模倣の積み重ねでできています。模倣そのものは悪くありません。問題は、私たちが「何を」「いつの基準で」真似ているのかを、自覚しないまま継承していることです。本記事では、教育学・社会心理学・PT教育の研究をたどり、「先輩のやり方を真似る」という当たり前の行為に潜む観察学習バイアスを言語化します。最後に、明日の臨床から使える「翻訳の3つの問い」をチェックリストとして提示します。

