痙直型四肢麻痺を呈する脳性麻痺児の姿勢保持の発達順で正しいのはどれか。

1,A-B-C-E-D
2,A-B-E-C-D
3,B-A-C-E-D
4,B-A-E-C-D
5,B-A-E-D-C
答えは⬇︎
痙直型四肢麻痺を呈する脳性麻痺児の姿勢保持の発達順で正しいのはどれか。

1,A-B-C-E-D
2,A-B-E-C-D
3,B-A-C-E-D
4,B-A-E-C-D
5,B-A-E-D-C
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朝の申し送りで隣の先輩のリハをチラ見し、午後のセッションで再現してみる──新人・若手の臨床は、こうした模倣の積み重ねでできています。模倣そのものは悪くありません。問題は、私たちが「何を」「いつの基準で」真似ているのかを、自覚しないまま継承していることです。本記事では、教育学・社会心理学・PT教育の研究をたどり、「先輩のやり方を真似る」という当たり前の行為に潜む観察学習バイアスを言語化します。最後に、明日の臨床から使える「翻訳の3つの問い」をチェックリストとして提示します。

第58回の理学療法士・作業療法士、第25回言語聴覚士国家試験の合格率は、理学療法士は87.4%、作業療法士は83.8%、言語聴覚士は67.4%でした。大学別の合格率をまとめました。
