痛みの定義 41年ぶりに改定

【コロナ渦の最前線で戦う医療従事者へ】羊土社様より書籍の一部無料公開をいただきました

『リハノメPT』「リハスタッフの新卒教育シリーズ」＜全5回＞

『リハノメPT』は臨床の際の手技や手法だけでなく 『リハスタッフの新卒教育シリーズ』と題しまして 新人教育関係のテーマも配信予定です！

視覚経路に関わる高次脳機能障害

<番外編>実は、東京都PT協会の委託事業を行っている内に考えが変わりました。

理学療法士の専門性を体操教室などで発揮しようと、意気揚々と考えているセラピストのみなさま。 それ、間違っているかもしれません。

患者さんからのセクハラに関するアンケート結果

一般企業への転職に関するアンケート結果

コロナ禍の研究活動に関するアンケート結果

大胸筋の鍛え方からストレッチまで解剖学・運動学的に正しく解説

【クイズ】今年の国家試験に挑戦！

言語聴覚士のフリートークは本当に意味があるのか？

言語聴覚士（以下ST）は、言語訓練の中で、患者様と“フリートーク（お題を決めない自由会話）“をする。 昔、同期から「フリートークって時間潰しなの？」と聞かれたことがある。確かに目的なしに行えば“時間潰し“なのか‥とハッとさせられた出来事だった。 お恥ずかしい話だが、私も新人時代は先輩の見よう見まねで“とりあえず“こなしていた時期がある。時が経ち、今となってやっとフリートークの意味づけ・本来の価値を理解できるようになった。

慢性疼痛に対する『痛みの構造化問診』

痛みの治そうとしないのは慢性疼痛リハの基本ですが、痛みを細かく評価しないということを意味してはいません。複雑な痛みは枠組みを用いて構造化すると特徴が見えてきます。本日は痛みの構造化問診について書いてみます。